「なんでできない」は暴言か スポーツ指導の”当たり前”に変化 “スポハラ”の境界線は？ 怒鳴らずとも「レベル落ちない」指導法

｢なんでできない｣は暴言か スポーツ指導の“当たり前”に変化 “スポハラ”の境界線は？ 怒鳴らずとも｢レベル落ちない｣指導法 | TBS NEWS DIG　CBCテレビ

2026年3月8日(日) 07:02

スポーツ指導における選手へのハラスメントは「スポハラ」と呼ばれています。暴言が当たり前だったのは昔の話。怒鳴らずに上達させるコーチングとは。

（コーチ育成者）
「暴力・暴言は、指導の手段ではありません」

体育館に集まり「暴力・暴言」について学ぶのは、学校や地域でバスケットボールを教える指導者たち。

暴言がダメなのは当たり前ですが、こと「競技スポーツ」の世界では、勝つための指導が「暴言」と受け止められてしまうことも。

（指導歴6年 高校･受講者）
「私もよく言ってしまう『なんで（怒）』と。うまくいかない時に『なんでそうなるの』と言うのは暴言か」

（指導歴4年 高校･受講者）
「人格を否定するような『必要ない』とか『だめ』とか『下手くそ』」

「暴言とならない指導」コーチが学ぶ“伝え方”
日本バスケットボール協会公認の、C級コーチ養成講習会。中高生を教えるコーチには、ライセンス取得が推奨されています。

3日間かけて行う座学4時間半、実技13時間半のプログラムで、コーチ力の向上を目指しますが、重点課題は暴言とならない指導です。

（愛知県バスケットボール協会 石塚康裕事務局長）
「『さっき言っただろ』『前に教えた』だけではなく、子どもが頑張れるように、話し方・伝え方・質問の仕方が大事」

2024年 スポハラの相談件数が過去最多に
背景にあるのは、スポーツハラスメント。いわゆる「スポハラ」。

2024年、選手や保護者から日本スポーツ協会に寄せられたスポハラの相談件数は、過去最多の536件に。これは実数が増えたというよりも、指導でも暴言はNGだという認識が広まり、相談しやすくなったためと考えられています。

（地域で小学生を指導 受講者）
「バスケットの特性上、大きな声を出さないと聞こえないので、勘違いされるんですよ。大きな声を出すと怒っていると。『大きな声を出すけど怒ってないよ』と伝えています」

（過去に大学生を指導 受講者）
「『バカ』『アホ』は大丈夫かなと。『4ね！』『カス！』はちょっと…」

（指導歴6年 高校･受講者）
「子どもたちは勝ちたいと言うけれど、精神的な追い込み方は良くないし、反感の声が上がってくる経験もある。難しいところ」

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（略）

※全文はソースで
https://newsdig.tbs.co.jp/articles/-/2490760